Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo (PDA): Dice la serie numérica en orden y amplía su rango de conteo.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Contexto: A los alumnos de preescolar 3º les cuesta contar los números del 1 al 20 y escribir su nombre.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Objetivo específico: Reconocer los números del 1 al 10 y su escritura.

Actividades:

1. Iniciar la sesión conversando sobre los números que conocen y preguntándoles si saben contar del 1 al 10.


2. Presentar una serie de tarjetas con los números del 1 al 10 y pedir a los alumnos que las ordenen correctamente.


3. Realizar ejercicios de conteo utilizando objetos como bloques o fichas.


4. Jugar al "teléfono descompuesto" para practicar el reconocimiento auditivo de los números.


5. Proporcionar materiales como lápices y papel para que los alumnos practiquen la escritura de los números del 1 al 10.

Sesión 2 (45 minutos)

Objetivo específico: Ampliar el rango de conteo hasta el número 20.

Actividades:

1. Repasar los números del 1 al 10 a través de actividades lúdicas como canciones o rimas.


2. Presentar una serie de tarjetas con los números del 11 al 20 y pedir a los alumnos que las ordenen correctamente.


3. Realizar ejercicios de conteo utilizando objetos hasta el número 20.


4. Jugar al "bingo matemático" en el que los alumnos deberán marcar los números que se van contando.


5. Proporcionar lápices y papel para que los alumnos practiquen la escritura de los números del 11 al 20.

Sesión 3 (45 minutos)

Objetivo específico: Identificar los