El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Plan de clase

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Investiga en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, e informa de manera oral o escrita sus hallazgos.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema interdisciplinar a atender: Problemas de adicciones en mi comunidad
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Motivación: Realizar una tormenta de ideas sobre problemas que afectan a la comunidad y cómo podrían resolverse.


• Actividad inicial: Los estudiantes en grupos de 4 deben listar problemas de adicciones que observen en su comunidad.

Desarrollo:

• Introducción al tema de las adicciones: Explicación de qué son las adicciones, sus consecuencias y cómo afectan a la comunidad.


• Actividad principal: Los estudiantes, en grupos, investigarán en textos en inglés sobre soluciones implementadas en otras comunidades para problemas de adicciones. Utilizarán recursos como libros, revistas y páginas web en inglés.


• Apoyo al aprendizaje: El docente proporcionará un glosario de términos en inglés relacionados con el tema de las adicciones.


• Aplicación del pensamiento crítico: Los estudiantes deberán seleccionar la solución que consideren más adecuada para implementar en su comunidad.

Cierre:

• Puesta en común: Cada grupo presentará oralmente su hallazgo al resto de la clase, utilizando el inglés para expresarse.


• Reflexión: Los estudiantes compartirán sus opiniones sobre las soluciones propuestas y debatirán sobre su viabilidad en su comunidad.