Evaluación de sistemas tecnológicos
carlos rangel
Ubicación curricular
Contenido Evaluación de sistemas tecnológicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las implicaciones de los procesos, productos o servicios en la naturaleza y la sociedad, para desarrollar sistemas técnicos sustentables.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Tecnología - Evaluación de sistemas tecnológicos
Tema: Evaluación de sistemas tecnológicos
Objetivo (PDA): Analizar las implicaciones de los procesos, productos o servicios en la naturaleza y la sociedad, para desarrollar sistemas técnicos sustentables.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinariedad: Atender al problema de "Muchos problemas en las telecomunicaciones"
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y revisión de la clase anterior.
- Presentación del tema "Evaluación de sistemas tecnológicos".
- Planteamiento del problema "Muchos problemas en las telecomunicaciones" y su relación con el tema.
Desarrollo:
- Exposición del profesor sobre los conceptos básicos de los sistemas tecnológicos y su importancia en la sociedad.
- Análisis de ejemplos de sistemas tecnológicos en el campo de las telecomunicaciones y sus implicaciones en la naturaleza y la sociedad.
Cierre:
- Reflexión grupal sobre las implicaciones de los sistemas tecnológicos en la naturaleza y la sociedad.
- Asignación de una actividad individual para la próxima sesión: Investigar y recopilar ejemplos de sistemas tecnológicos sustentables en el campo de las telecomunicaciones.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la actividad asignada en la sesión anterior.
- Compartir los ejemplos de sistemas tecnológicos sustentables encontrados.
Desarrollo:
- Debate grupal sobre la importancia de desarrollar sistemas tecnológicos sustentables en el campo de las telecomunicaciones.
- Análisis de casos reales de problemas en las telecomunicaciones y cómo podrían haberse evitado con sistemas tecnológicos sustentables.
Cierre:
- Reflexión grupal sobre las posib