Evaluación de sistemas tecnológicos

carlos rangel
Ubicación curricular
Contenido Evaluación de sistemas tecnológicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las implicaciones de los procesos, productos o servicios en la naturaleza y la sociedad, para desarrollar sistemas técnicos sustentables.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología - Evaluación de sistemas tecnológicos


Tema: Evaluación de sistemas tecnológicos
Objetivo (PDA): Analizar las implicaciones de los procesos, productos o servicios en la naturaleza y la sociedad, para desarrollar sistemas técnicos sustentables.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinariedad: Atender al problema de "Muchos problemas en las telecomunicaciones"


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo y revisión de la clase anterior.

  • Presentación del tema "Evaluación de sistemas tecnológicos".

  • Planteamiento del problema "Muchos problemas en las telecomunicaciones" y su relación con el tema.


Desarrollo:



  • Exposición del profesor sobre los conceptos básicos de los sistemas tecnológicos y su importancia en la sociedad.

  • Análisis de ejemplos de sistemas tecnológicos en el campo de las telecomunicaciones y sus implicaciones en la naturaleza y la sociedad.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre las implicaciones de los sistemas tecnológicos en la naturaleza y la sociedad.

  • Asignación de una actividad individual para la próxima sesión: Investigar y recopilar ejemplos de sistemas tecnológicos sustentables en el campo de las telecomunicaciones.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de la actividad asignada en la sesión anterior.

  • Compartir los ejemplos de sistemas tecnológicos sustentables encontrados.


Desarrollo:



  • Debate grupal sobre la importancia de desarrollar sistemas tecnológicos sustentables en el campo de las telecomunicaciones.

  • Análisis de casos reales de problemas en las telecomunicaciones y cómo podrían haberse evitado con sistemas tecnológicos sustentables.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre las posib