Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad
Nivel educativo: Secundaria 3º
Área: Artes
Objetivo (PDA): Experimenta con técnicas artísticas y elige una que implemente en un proyecto escolar creativo, para imaginar y proponer posibles soluciones a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática comunitaria: Nutrición

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad y su relación con la nutrición.


• Motivación: Mostrar imágenes o videos relacionados con la problemática de la nutrición en la comunidad.


• Generación de ideas: Realizar una lluvia de ideas sobre posibles problemas de nutrición en la comunidad y cómo se podrían abordar a través del arte.

Desarrollo:

• Explicación de los lenguajes artísticos: Pintura, escultura, fotografía, danza, música, teatro, etc.


• Ejemplos de proyectos artísticos relacionados con la nutrición en otras comunidades.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán seleccionar un lenguaje artístico y elaborar una lista de posibles proyectos creativos relacionados con la nutrición.

Cierre:

• Puesta en común: Los alumnos compartirán sus ideas de proyectos y se realizará una retroalimentación grupal.


• Reflexión final: ¿Cómo pueden los lenguajes artísticos ayudar a expresar y solucionar problemas de nutrición en nuestra comunidad?

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar los lenguajes artísticos y los proyectos relacionados con la nutrición.


• Presentación de artistas: Mostr