Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza y actividad física.

Helvis gomez
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve acciones sobre cuidado de la salud visual, auditiva, bucal, alimentaria y física en la casa, escuela y comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela para alumnos de Preescolar 3º:


Objetivo (PDA): Promover acciones sobre cuidado de la salud visual, auditiva, bucal, alimentaria y física en la casa, escuela y comunidad.


Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza y actividad física.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: Conversar con los alumnos sobre la importancia de cuidar su salud y cómo esto influye en su bienestar.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las acciones de higiene y limpieza que se deben realizar en casa, escuela y comunidad.

  • Aprendizaje teórico: Presentar información científica sobre la importancia de mantener una buena higiene personal y de los espacios en los que se desenvuelven.

  • Aprendizaje práctico: Realizar una actividad de limpieza en el salón de clases, enseñando a los alumnos cómo limpiar y desinfectar distintas superficies.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Actividad: Repasar lo aprendido en la sesión anterior a través de una dinámica de preguntas y respuestas.

  • Aprendizaje teórico: Presentar información científica sobre la importancia del cuidado de la salud visual, auditiva, bucal, alimentaria y física.

  • Aprendizaje práctico: Realizar una actividad en la que los alumnos creen carteles o afiches informativos sobre cómo cuidar cada aspecto de la salud mencionado.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Actividad: Mostrar y comentar los carteles o afiches creados por los alumnos en la sesión anterior.

  • Aprendizaje teórico: Presentar información científica sobre la importancia de las vacunas y cómo contribuyen a prevenir enfermedades.