Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Objetivo: Calcula potencias con exponente entero y la raíz cuadrada. Usa la notación científica.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Confusión en el uso del cálculo de exponentes enteros, raíz cuadrada y notación científica.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentar una situación problemática relacionada con el uso de exponentes enteros, raíz cuadrada y notación científica.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen sobre el tema.


• Plantear preguntas guía para motivar la indagación: ¿Qué es una potencia? ¿Cuándo se utiliza la raíz cuadrada? ¿Qué es la notación científica?

Fase de desarrollo:

• Formar equipos de trabajo y entregarles material de apoyo como libros, calculadoras y hojas de papel.


• Pedir a los alumnos que investiguen sobre las potencias con exponente entero, la raíz cuadrada y la notación científica.


• Guiar a los equipos mediante preguntas orientadoras como: ¿Cuáles son las propiedades de las potencias? ¿Cómo se resuelve una raíz cuadrada? ¿Cuándo se utiliza la notación científica?

Fase de cierre:

• Realizar una puesta en común de las investigaciones realizadas por los equipos.


• Responder a las preguntas guía y aclarar las dudas que hayan surgido.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión que consista en resolver ejercicios prácticos utilizando las potencias, raíz cuadrada y notación científica.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Resolver dudas y revisar la tarea asignada.

Fase de desarrollo:

• Realizar ejer