Factores que inciden en los procesos técnicos

Juan Carlos Herrera
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 1º: Factores que inciden en los procesos técnicos


Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos
Objetivo (PDA): Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.


Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque interdisciplinar: Lecto escritura


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Fase de Inicio:



  • Presentar el tema y los objetivos de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los factores que influyen en los procesos técnicos.

  • Introducir el concepto de Aprendizaje servicio y su importancia para la comunidad.


Fase de Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un problema comunitario relacionado con tecnología.

  • Pedir a los grupos que investiguen y propongan soluciones técnicas para abordar el problema.

  • Facilitar el acceso a recursos bibliográficos y tecnológicos para la investigación.


Fase de Cierre:



  • Cada grupo presenta sus propuestas de solución y explica cómo los factores analizados influyen en el desarrollo técnico de su propuesta.

  • Fomentar una discusión en clase sobre los factores identificados y su impacto en la igualdad de oportunidades.


Sesión 2:
Fase de Inicio:



  • Repasar los conceptos y reflexiones de la sesión anterior.

  • Presentar el problema de lecto escritura y su relación con la tecnología.


Fase de Desarrollo:



  • Realizar una actividad de escritura colaborativa en la que los alumnos redacten un artículo o ensayo sobre la influencia de