Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Araceli fernàndez
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta interés por cuidar a la naturaleza y encuentra formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza


Sesión 1:
Tema: Importancia del cuidado del medio ambiente
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión:



  • Los alumnos manifestarán interés por el cuidado de la naturaleza y comprenderán la importancia de conservar el medio ambiente.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y motivación inicial: Invitar a los alumnos a observar imágenes de paisajes naturales y preguntarles qué les gusta de la naturaleza.

    • Presentación del problema: Explicar a los alumnos que existen problemas en el medio ambiente, como la contaminación y la deforestación, y que es importante cuidar y conservar la naturaleza para resolver esos problemas.

    • Formulación de preguntas: Plantear preguntas como "¿Por qué es importante cuidar la naturaleza?", "¿Qué problemas crees que ocurren cuando no cuidamos el medio ambiente?", para generar reflexión y debate.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Actividad 1: Lectura de un cuento relacionado con la conservación del medio ambiente. Durante la lectura, se harán preguntas para promover la reflexión de los alumnos sobre lo que sucede en la historia.

    • Actividad 2: Realización de un juego de asociación, donde los alumnos deberán relacionar acciones que cuiden el medio ambiente con las consecuencias positivas que generan.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión y conclusión: Retomar las preguntas planteadas al inicio de la clase y pedir a los alumnos que compartan sus reflexiones sobre la importancia del cuidado del medio ambiente.

    • Tarea: Pedir a los alumnos que dibujen una acción de cuidado del medio ambiente que les gustaría realizar y la expliquen brevemente.