Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA): Analizar las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpretar y disfrutar de cuentos y novelas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema: Bajo dominio de la creatividad literaria que provoca la falta de interés por la lectura y producción escrita.

Interdisciplinaridad: Se incorporarán actividades que promuevan la lectura y escritura creativa en diferentes materias.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñaré una rúbrica para evaluar la interpretación de los textos narrativos y un cuestionario para evaluar la participación y el interés de los estudiantes en la actividad.

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos estéticos en la literatura oral y escrita.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar ejemplos de textos narrativos que se destaquen por sus elementos y recursos estéticos.


• Realizar una lectura en voz alta de un cuento corto y pedir a los estudiantes que identifiquen los elementos estéticos presentes en el texto.


• Promover una discusión guiada sobre los elementos y recursos estéticos encontrados.


• Fomentar la participación de todos los estudiantes.

Cierre (10 minutos):

• Reflexionar sobre la importancia de los elementos estéticos en la literatura.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: los estudiantes deberán buscar un cuento o novela que les llame la atención y analizar los elementos estéticos presentes en él.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos)