Historia personal y familiar

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Historia personal y familiar

Objetivo (PDA): Escribe acerca de sucesos de su historia personal y familiar y los apoya con dibujos, fotografías o imágenes, ordenados cronológicamente

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la importancia de la historia personal y familiar (15 min)

• Inicio de la clase con una breve conversación sobre la importancia de conocer y valorar nuestra propia historia personal y familiar.


• Se les preguntará a los alumnos si conocen algún suceso importante en la historia de su familia.


• Se les pedirá que compartan brevemente esos sucesos con el resto de la clase.

Sesión 2: Investigación y recopilación de información (45 min)

• Se les explicará a los alumnos que realizarán una investigación sobre su historia personal y familiar.


• Se les proporcionarán algunos recursos, como libros de historia, álbumes familiares, entrevistas con familiares, etc.


• Los alumnos tendrán que investigar y recopilar información sobre sucesos importantes en su historia personal y familiar.


• Se les pedirá que escriban breves descripciones de estos sucesos y tomen fotografías o dibujen imágenes que los representen.

Sesión 3: Organización cronológica de la información (45 min)

• Se les proporcionará a los alumnos una línea de tiempo en la que deberán organizar los sucesos de su historia personal y familiar.


• Se les explicará la importancia de ordenar los sucesos de manera cronológica.


• Los alumnos trabajarán en grupos par