Proyectos para atender la problemática de la contaminación desde una ciudadanía democrática

Plan de clase

Planeación de clase: Proyectos para atender la problemática de la contaminación desde una ciudadanía democrática

Tema: Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.

Asignatura: Formación cívica y ética

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Participa en actividades y proyectos en su entorno escolar y social, en donde aplica mecanismos de participación democrática y los rasgos de la ciudadanía responsable y crítica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre problemáticas de la comunidad relacionadas con la contaminación.


• Invitar a los alumnos a formar equipos de trabajo.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Investigación del problema: los equipos de trabajo investigarán sobre la problemática de la contaminación en su comunidad y recabarán información relevante.


• Discusión en equipo sobre las posibles causas y consecuencias de la contaminación identificada.


• Identificación de posibles soluciones y estrategias para abordar el problema.

Sesión 2:

• Presentación de las investigaciones realizadas por los equipos.


• Análisis en clase de las posibles soluciones y estrategias propuestas.


• Elección de una problemática específica sobre la cual los equipos trabajarán en el proyecto.

Sesión 3:

• Diseño de un plan de acción: los equipos elaborarán un plan detallado sobre cómo abordarán la problemática elegida.


• Identificación de los mecanismos de participación democrática que utilizarán en el proyecto.


• Discusión sobre los rasgos de la ciudadanía responsable y crítica