Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.

Objetivo: Participar en actividades y proyectos en su entorno escolar y social, aplicando mecanismos de participación democrática y los rasgos de la ciudadanía responsable y crítica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Se realiza una breve introducción sobre la importancia de los proyectos como recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.


• Actividad de motivación: Se proyectan imágenes o videos relacionados con la contaminación y se genera una lluvia de ideas sobre las posibles consecuencias y soluciones.


• Presentación del problema: Se plantea el problema concreto de la contaminación en la comunidad y se invita a los alumnos a reflexionar sobre cómo podrían abordarlo a través de un proyecto.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Investigación: Los alumnos investigarán acerca de las causas y consecuencias de la contaminación en su comunidad y seleccionarán un aspecto específico para enfocar su proyecto.


• Trabajo en equipo: Los alumnos se organizan en equipos y comparten la información que han encontrado, discutiendo y analizando diferentes enfoques de solución.


• Diseño del proyecto: Cada equipo elige una propuesta de proyecto para abordar la problemática de la contaminación y elabora un plan de acción que incluya objetivos, actividades y cronograma.

Sesión 2:

• Implementación del proyecto: Los equipos ponen en marcha su proyecto, realizando las actividades planeadas.


• Monitoreo y evaluación: Durante la i