Manifestaciones artísticas y culturales del inglés

Plan de clase

Tema: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés
Nivel: Secundaria 3º
Objetivo: Crea poemas cortos a partir del uso de recursos estéticos del inglés en producciones orales y escritas, para difundirse en la comunidad escolar.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de interés del alumnado

Duración de cada sesión: 50 minutos

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema "Manifestaciones artísticas y culturales del inglés".


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por manifestaciones artísticas y culturales.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de explorar estas manifestaciones en el ámbito del inglés.

Desarrollo:

• Realización de una investigación en grupos pequeños sobre manifestaciones artísticas y culturales relacionadas con el idioma inglés. Cada grupo elegirá una manifestación para profundizar.


• Recopilación de información y elaboración de una breve presentación en formato digital sobre la manifestación seleccionada.

Cierre:

• Presentación de las investigaciones en grupo ante el resto de la clase.


• Comentarios y preguntas sobre las diferentes manifestaciones presentadas.


• Reflexión sobre la importancia de conocer y valorar las manifestaciones artísticas y culturales del inglés.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y las manifestaciones artísticas y culturales del inglés presentadas.


• Introducción a la poesía como una manifestación artística que se puede explorar en el ámbito del inglés.


• Ejemplos de poemas cortos en inglés para analizar y discutir.

Desarrollo:

• Explicación de recursos estéticos utilizados en la poesía en inglés, como la rima, la aliteración, la metáfora, entre otros.


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