Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Rocio Aldaba
Ubicación curricular
Contenido Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y comparte valores, como: la solidaridad, la participación, la reciprocidad, el respeto, entre otros, así como estilos socioculturales propios de su familia y comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad


Objetivo: Reconocer y compartir valores, como la solidaridad, la participación, la reciprocidad, el respeto, entre otros, así como estilos socioculturales propios de su familia y comunidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Actividad de inicio: Presentación de los objetivos y el tema de la clase.

  • Actividad principal: Realización de una lluvia de ideas sobre los valores y estilos socioculturales que los alumnos conocen y practican en su familia y comunidad.

  • Actividad de cierre: Reflexión en grupo sobre la importancia de los valores y estilos socioculturales en la convivencia familiar y comunitaria.


Sesión 2:



  • Actividad de inicio: Repaso de la sesión anterior.

  • Actividad principal: Realización de un juego de roles donde los alumnos representarán situaciones de la vida cotidiana en las que se ponen en práctica los valores y estilos socioculturales.

  • Actividad de cierre: Reflexión en grupo sobre las situaciones representadas y la importancia de cada valor y estilo sociocultural en la resolución de conflictos.


Sesión 3:



  • Actividad de inicio: Repaso de la sesión anterior.

  • Actividad principal: Realización de una actividad práctica de servicio a la comunidad, como por ejemplo, la organización de una campaña de recolección de alimentos para una organización benéfica local.

  • Actividad de cierre: Reflexión en grupo sobre la importancia de la solidaridad y la participación en acciones de servicio a la comunidad.


Sesión 4:



  • Actividad de inicio: Repaso de la sesión anterior.