Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Marina Medina
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problema a atender: Uso de la computadora.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)


Objetivo específico: Identificar las diferentes herramientas, máquinas e instrumentos utilizados como extensiones corporales en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Presentar a los alumnos el problema del uso excesivo de la computadora y su impacto en la falta de desarrollo de habilidades con herramientas físicas. Generar una lluvia de ideas sobre las diferentes herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en la vida cotidiana.

  2. Desarrollo (25 minutos): Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre una herramienta, máquina o instrumento específico, sus usos y beneficios. Cada grupo debe preparar una presentación para compartir con el resto de la clase.

  3. Cierre (10 minutos): Cada grupo presenta su investigación ante el resto de la clase, explicando el funcionamiento, los usos y los beneficios de la herramienta, máquina o instrumento asignado.


Sesión 2 (45 minutos)


Objetivo específico: Explorar el uso práctico de diferentes herramientas, máquinas e instrumentos en actividades comunitarias.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Record