El derecho a la protección de la integridad propia y la de todas las personas, reconociendo situaciones de riesgo, como el maltrato, el abuso, bullying o la explotación de tipo sexual y la importancia de su prevención, al conocer las instancias para solicitar ayuda y/o denunciar.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Primaria 4º

Tema: El derecho a la protección de la integridad propia y la de todas las personas, reconociendo situaciones de riesgo, como el maltrato, el abuso, bullying o la explotación de tipo sexual y la importancia de su prevención, al conocer las instancias para solicitar ayuda y/o denunciar.

Objetivo (PDA): Dialoga acerca del derecho a que la niñez sea protegida contra toda forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar el tema de la clase y explicar la importancia de la protección de la integridad propia y de todas las personas.


• Actividad 1: Realizar una dinámica de grupo donde los alumnos compartan situaciones en las que hayan sentido que su integridad fue vulnerada.


• Actividad 2: Ver un video o presentar una historia que muestre un caso real de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual y fomentar el debate sobre las emociones y reacciones que generan en los alumnos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad 1: Reflexionar sobre la importancia de la prevención y la identificación de situaciones de riesgo.


• Actividad 2: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre medidas preventivas ante situaciones o personas que representan un riesgo para la protección de la integridad.


• Actividad 3: Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles diferentes situaciones de riesgo. Cada grupo deberá proponer medidas preventivas para dicha situación y compartirlas con el resto de la clase.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad 1: Realizar una actividad de análisis de casos reales de maltrato, abuso o expl