El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Objetivo (PDA): Investiga en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, e informa de manera oral o escrita sus hallazgos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática interdisciplinaria abordada: Problemas para identificar los problemas e intereses en la comunidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y revisión de la clase anterior.


• Introducción del tema: explicar la importancia de utilizar el inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Presentación del proyecto comunitario y su relación con el tema.


• Motivación: mostrar ejemplos de casos reales de comunidades que utilizaron el inglés para resolver problemas.

Fase 2: Desarrollo (35 minutos)

Sesión 1:

• Presentación de diferentes textos en inglés relacionados con problemas de comunidades.


• Explicación de la tarea: los alumnos deberán investigar en grupos sobre soluciones implementadas en textos en inglés para problemas de una comunidad.


• Uso de recursos digitales y bibliográficos para la investigación.


• Guía de preguntas para orientar la investigación.

Sesión 2:

• Socialización de los hallazgos de la investigación en grupos.


• Organización de la información en un documento escrito en inglés.


• Revisión y corrección de los documentos por parte del docente.


• Práctica de expresión oral: los alumnos exponen de forma oral los hallazgos de su investigación.

Sesión 3:

• Presentación de los documentos escritos por parte de los alumnos.


• Retroalimentación y discusión sobre las sol