El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Plan de clase

Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Objetivo (PDA): Valora la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en México y el mundo y gestiona estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de participación en las actividades grupales y debate


2. Cuestionario de reflexión sobre la resolución pacífica de conflictos

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y calentamiento mediante una actividad lúdica para generar un ambiente agradable y de confianza.


• Presentación del tema: "El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz".


• Motivación: proyección de un video corto que muestre ejemplos de conflictos y sus posibles resoluciones pacíficas.

Desarrollo (30 minutos):

• Los alumnos se dividirán en grupos de 4 o 5 personas.


• Se les proporcionará un caso de conflicto real, relacionado con temas sociales o políticos, y se les pedirá que analicen las diferentes posturas y posibles soluciones.


• Cada grupo deberá elaborar un mapa conceptual con los elementos del conflicto y las estrategias de resolución pacífica.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los mapas conceptuales por parte de cada grupo.


• Debatir sobre las soluciones planteadas y reflexionar sobre la importancia de la resolución pacífica de conflictos.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio de las tareas asignadas.


• Presen