Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Planeación de Clase: Figuras geométricas y sus características

Objetivo (PDA): Con el apoyo de instrumentos geométricos, construir, analizar y clasificar cuadriláteros a partir de sus lados, ángulos y diagonales; explicar los criterios utilizados para la clasificación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración de cada sesión: 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir el concepto de figuras geométricas y cuadriláteros. Explicar que los cuadriláteros son polígonos de cuatro lados.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre figuras geométricas que los alumnos conocen y cuadriláteros que han visto antes.


• Introducir los instrumentos geométricos que utilizarán durante la clase: regla, compás y transportador.


• Actividad principal: Proporcionar a los alumnos diferentes cuadriláteros dibujados en papel y pedirles que utilicen los instrumentos geométricos para medir sus lados, ángulos y diagonales. Luego, deben clasificarlos según sus características.


• Reflexión y cierre: Pedir a los alumnos que compartan sus clasificaciones y explicaciones. Resaltar los criterios utilizados para la clasificación.

Sesión 2:

• Actividad de repaso: Recordar los criterios de clasificación de los cuadriláteros.


• Actividad principal: Proporcionar a los alumnos diferentes situaciones problemáticas donde deban identificar y clasificar cuadriláteros en su entorno cercano (por ejemplo, en el patio de la escuela o en objetos de su mochila). Deben explicar cómo llegaron a sus conclusiones.


• Reflexión y cierre: Compartir las respuestas y reflexionar sobre la importancia de la geometría en la vida cotidiana.

Sesión 3:

• Actividad de repaso: R