La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo: Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Bajo nivel de desempeño en habilidades de lectura, escritura y pensamiento lógico matemático.

Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico de habilidades (50 minutos)

Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Motivación: Proyección de un video corto que resalte la riqueza de las lenguas y la importancia de su uso adecuado.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que se hablan en la comunidad.

Desarrollo:

• Realización de un diagnóstico de habilidades en lectura, escritura y pensamiento lógico matemático, a través de una prueba inicial.


• Recolección y análisis de los resultados para identificar las áreas de oportunidad de los alumnos.

Cierre:

• Reflexión y discusión en grupo sobre la importancia de la diversidad lingüística y su relación con las habilidades de lectura, escritura y pensamiento lógico matemático.


• Planteamiento de los retos a superar y las metas a alcanzar durante el proyecto comunitario.

Sesión 2: Investigación sobre lenguas en la comunidad (50 minutos)

Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior y los objetivos del proyecto comunitario.


• Presentación de diferentes lenguas que se hablan en la comunidad y sus características.

Desarrollo:

• Asignación de grupos de trabajo para investigar sobre un