Equidad de género

JOSÉ RODRIGO TIRADO
Ubicación curricular
Contenido Equidad de género.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre situaciones asociadas con la diversidad de identidades y género, para proponer acciones en contra de la discriminación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Secuencia didáctica: Equidad de género


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivos:



  • Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la equidad de género.

  • Identificar las principales características de la discriminación de género.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Comenzar la clase explicando a los alumnos qué es la equidad de género y por qué es importante.

  2. Lluvia de ideas: Pedir a los alumnos que compartan sus opiniones y experiencias sobre la discriminación de género.

  3. Debate: Organizar un debate en el que los alumnos discutan las diferentes formas de discriminación de género que existen.

  4. Reflexión en grupo: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y pedirles que reflexionen sobre cómo se sienten las personas que son discriminadas por su género.


Sesión 2: Consecuencias de la discriminación de género (45 minutos)


Objetivos:



  • Identificar las consecuencias de la discriminación de género.

  • Reflexionar sobre cómo estas consecuencias afectan la vida de las personas.


Actividades:



  1. Presentación de casos reales: Mostrar a los alumnos diferentes casos de discriminación de género y discutir las consecuencias que tuvieron en la vida de las personas involucradas.

  2. Análisis de las consecuencias: Pedir a los alumnos que analicen en grupos pequeños las diferentes consecuencias de la discriminación de género y las compartan con el resto de la clase.

  3. Debate: Organizar un debate en el que los alumnos expongan sus opiniones y reflexiones sobre las consecuencias de la discriminación de género.


Sesión 3: Acciones contra la discriminación (45 minutos)


Objetivos:



  • Reflexionar sobre la importancia de tomar acciones en contra de la discriminación.