La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Plan de clase

Planeación de clase de Biología para alumnos de Secundaria 1º

Tema: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Objetivo (PDA): Indaga las principales aportaciones de Darwin y Wallace, las identifica como una de las explicaciones más fundamentadas acerca del origen de la biodiversidad y reflexiona acerca de cómo han cambiado, reconoce que los conocimientos científicos son un proceso en construcción permanente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Relación con el proyecto de vida de los alumnos relacionado con las aportaciones de Darwin y Wallace.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

1. Inicio:

   
   
   
   
   • Saludo y motivación: Se dará la bienvenida a los alumnos y se les motivará sobre la importancia de conocer la biodiversidad y su origen. Se planteará el problema del proyecto de vida relacionado con las aportaciones de Darwin y Wallace.
   
   
   • Actividad de activación de conocimientos previos: Se realizará una lluvia de ideas en la pizarra sobre lo que los alumnos conocen acerca de la biodiversidad y el origen de los seres vivos.
   
   
   • Presentación del objetivo y organización de la clase: Se explicará el objetivo de la clase y cómo se organizarán las actividades para alcanzarlo.
   
   
   
   



2. Desarrollo:

   
   
   
   
   • Actividad de indagación: Se dividirá a los alumnos en grupos y se les proporcionará material de apoyo como libros y dispositivos electrónicos para que investiguen las principales aportaciones de Darwin y Wallace. Se les pedirá que identifiquen cómo estas teorías explican el origen de la biodiversidad y reflexionen sobre cómo han cambiado a lo largo del tiempo.
   
   
   • Debate y discusión: Se realizará una puesta en