Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática

Asignatura: Formación cívica y ética

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Participa en actividades y proyectos en su entorno escolar y social, en donde aplica mecanismos de participación democrática y los rasgos de la ciudadanía responsable y crítica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a abordar: Contaminación

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque transversal: Vida saludable e inclusión

Instrumentos de evaluación formativa: Cuestionario de comprensión y rúbrica de participación

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a comenzar a trabajar en un proyecto que nos permitirá abordar una problemática importante en nuestra comunidad: la contaminación. ¿Alguien sabe qué es la contaminación y por qué es importante solucionar este problema?"

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad de lluvia de ideas: En grupos pequeños, los alumnos deben pensar en diferentes tipos de contaminación que existen y ejemplos de cada uno.


• Plenaria: Cada grupo comparte sus ideas y se crea una lista en el pizarrón con los diferentes tipos de contaminación identificados.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal: "Ahora que hemos identificado los diferentes tipos de contaminación, ¿por qué creen que es importante solucionar este problema? ¿Cómo creen que podemos contribuir desde nuestra comunidad?"

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior: "En la sesión anterior identificamos los diferentes tipos de contaminación y reflexionamos sobre su importancia. ¿Alguien recuerda