Identificación de la problemática

Plan de clase

Clase: Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática

Grado: Secundaria 1º

Asignatura: Formación cívica y ética

Objetivo (PDA): Participa en actividades y proyectos en su entorno escolar y social, en donde aplica mecanismos de participación democrática y los rasgos de la ciudadanía responsable y crítica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Tema interdisciplinario: Contaminación

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque transversal: Vida saludable y de inclusión

Planeación de la Clase:

Sesión 1:
Título: Identificación de la problemática

Inicio:

• Saludo y motivación: se presentará el tema de la clase y su importancia en relación a la contaminación y el cuidado del medio ambiente.


• Actividad de activación de conocimientos previos: los alumnos deberán hacer una lluvia de ideas sobre los problemas de contaminación que han identificado en su comunidad.


• Presentación del problema: se planteará el problema de la contaminación en la comunidad y se establecerá el objetivo del proyecto.

Desarrollo:

• Investigación y análisis del problema: los alumnos realizarán una investigación sobre la problemática de la contaminación en su comunidad, identificando causas, consecuencias y posibles soluciones.


• Trabajo en equipo: los alumnos se organizarán en equipos para analizar la información recopilada y seleccionar un problema específico de contaminación en su comunidad.

Cierre:

• Puesta en común: cada equipo presentará el problema de contaminación seleccionado y compartirá sus investigaciones.


• Reflexión: se realizará una reflexión sobre la importancia de abordar problemáticas de la comunidad desde una