Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.

JOSÉ RODRIGO TIRADO
Ubicación curricular
Contenido Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta con diversos materiales las propiedades de dureza -resistencia que tiene al rayado y el corte en su superficie-, flexibilidad - cambio de forma al doblarse sin romperse- y permeabilidad -paso de un líquido a través de él sin que se altere su composición-.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.


Objetivo (PDA): Experimentar con diversos materiales las propiedades de dureza, flexibilidad y permeabilidad.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Propiedades de los materiales.

  • Preguntas generadoras: ¿Qué sabemos sobre la dureza, flexibilidad y permeabilidad de los materiales? ¿Para qué nos sirven estas propiedades?

  • Actividad de motivación: Observación de diferentes objetos y discusión en grupos sobre las posibles propiedades de cada uno.

  • Experimento 1: Prueba de dureza con diferentes objetos utilizando una escala de rayado.

  • Reflexión y conclusiones: Los alumnos compartirán sus observaciones y sacarán conclusiones sobre la importancia de la dureza en los materiales.


Sesión 2:



  • Breve repaso de la sesión anterior.

  • Experimento 2: Prueba de flexibilidad con diferentes materiales.

  • Reflexión y conclusiones: Los alumnos compartirán sus observaciones y sacarán conclusiones sobre la importancia de la flexibilidad en los materiales.

  • Relación con el problema de escritura: Discusión sobre cómo la flexibilidad de los materiales puede relacionarse con la escritura y la adaptabilidad al escribir.


Sesión 3:



  • Breve repaso de la sesión anterior.

  • Experimento 3: Prueba de permeabilidad con diferentes materiales utilizando líquidos.

  • Reflexión y conclusiones: Los alumnos compartirán sus observaciones y sacarán conclusiones sobre la importancia de la permeabilidad