Representación gráfica de ideas y descubrimientos al explorar los diversos textos de la comunidad y otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos al explorar los diversos textos de la comunidad y otros lugares.

Grado: Preescolar 3º

Objetivo (PDA): Utiliza distintos textos (carteles, periódico mural, revistas, hojas, cuadernos), para representar gráficamente ideas que descubre en el entorno de manera vivencial y al consultar libros, revistas y otras fuentes impresas y digitales.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Se les presenta a los alumnos la importancia de representar gráficamente las ideas y descubrimientos que se hacen en el entorno.


• Actividad de exploración: Los alumnos salen al patio de la escuela y observan los carteles y dibujos que hay en las paredes. Se les pide que identifiquen qué ideas pueden representar esos textos.


• Registro gráfico: Cada alumno elige una idea y la representa gráficamente en su cuaderno. Pueden utilizar dibujos, colores, pegatinas, etc.

Sesión 2:

• Exposición de los registros gráficos: Cada alumno muestra su representación gráfica y explica qué idea representa.


• Actividad de consulta: Se les muestra a los alumnos diferentes revistas y se les pide que busquen textos que representen ideas relacionadas con su entorno.


• Recopilación de textos: Los alumnos recortan los textos que encuentren y los pegan en un mural en el salón de clases.

Sesión 3:

• Lectura en grupo: Se les pide a los alumnos que en parejas elijan un texto del mural y lo lean en voz alta.


• Interpretación de textos: Se les hace preguntas sobre el texto que leyeron para que lo interpreten y den su opinión.


• Actividad escrita: Cada parej