Estructura de la materia y modelos atómicos

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Física - Estructura, propiedades y características de la materia

Tema: Estructura de la materia y modelos atómicos
Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar las teorías sobre estructura de la materia, a partir de los modelos atómicos y de partículas y los fenómenos que les dieron origen.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque interdisciplinar: Pensamiento crítico

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentar el objetivo de la clase y su relevancia para la comprensión de la materia.


• Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre qué entienden los estudiantes por estructura de la materia y preguntas que tengan al respecto.


• Introducir el concepto de pensamiento crítico y su importancia en el aprendizaje.

Fase de desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y entregarles tarjetas con diferentes teorías sobre la estructura de la materia, como los modelos atómicos de Dalton, Rutherford y Bohr.


• Pedir a los grupos que investiguen sobre la teoría asignada y la presenten al resto de la clase, explicando los fundamentos y los fenómenos que dieron origen a dicha teoría.


• Fomentar el debate y la reflexión crítica sobre las diferentes teorías presentadas.

Fase de cierre:

• Realizar una actividad de síntesis en la que los estudiantes elaboren un mapa conceptual que integre las diferentes teorías sobre estructura de la materia.


• Reflexionar sobre la importancia de relacionar e interpretar estas teorías para comprender mejor los fenómenos físicos.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión que consista en investigar sobre partículas subatómicas y su interacción.

Sesión