Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase de Artes - Secundaria 3º

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Objetivo (PDA): Experimentar con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos, para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre lo que entienden por lenguajes artísticos y su relación con la diversidad cultural.


• Presentar el problema a atender: Los alumnos no conocen los diversos lenguajes artísticos de México y el mundo.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de exploración de lenguajes artísticos. Los alumnos trabajarán en grupos y tendrán que investigar sobre diferentes formas de expresión artística como la pintura, danza, música, escultura, entre otros.


• Cada grupo elegirá uno de los lenguajes artísticos para profundizar y preparar una presentación para la siguiente sesión.

Cierre:

• Los grupos presentarán sus investigaciones brevemente ante el resto de la clase.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de la diversidad de lenguajes artísticos y su relación con la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Asignar a cada grupo un lenguaje artístico para trabajar en la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar a los alumnos el lenguaje artístico asignado a cada grupo.


• Presentar la actividad a desarrollar en esta sesión: Los alumnos tendrán