Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo (PDA): Se relaciona con la naturaleza y considera la importancia de sus elementos para la vida (aire, Sol, agua y suelo).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema que se va a trabajar, explicando la importancia de relacionarse con la naturaleza y considerar los elementos para la vida (aire, Sol, agua y suelo).


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas donde los alumnos mencionen ejemplos de cómo interactúan con la naturaleza en su vida diaria.


• Presentación del problema: Plantear el problema principal, que es que los alumnos no se relacionan con la naturaleza considerando elementos como el aire, sol, agua y suelo.


• Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la importancia de cada uno de los elementos (aire, sol, agua y suelo) para la vida.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Preguntar a los alumnos si lograron encontrar información sobre la importancia de los elementos para la vida.


• Exposición de los resultados de la investigación: Cada grupo deberá exponer lo que encontró sobre uno de los elementos (aire, sol, agua y suelo).


• Actividad práctica: Realizar una actividad donde los alumnos experimenten con cada uno de los elementos y exploren su importancia en la naturaleza (por ejemplo, observar plantas creciendo bajo diferentes condiciones de luz solar, regar plantas y observar su respues