Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.

Plan de clase

Tema: Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.

Grado: Secundaria 1º

Asignatura: Formación cívica y ética

Objetivo (PDA): Participar en actividades y proyectos en su entorno escolar y social, aplicando mecanismos de participación democrática y los rasgos de la ciudadanía responsable y crítica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a atender: Contaminación

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable e inclusión

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Iniciar la sesión con una breve introducción sobre la importancia de la participación ciudadana en la resolución de problemáticas comunitarias, enfocándose en el tema de la contaminación.


• Presentar el problema específico de la contaminación en la comunidad y sus posibles consecuencias para la salud y el bienestar de todos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas y consecuencias de la contaminación en la comunidad.

Fase de desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar a fondo sobre un tipo específico de contaminación (aire, agua, suelo, ruido, etc.).


• Cada grupo debe recopilar información sobre las causas, consecuencias y posibles soluciones para el tipo de contaminación asignado.


• Los grupos deben presentar sus hallazgos a través de una presentación oral, utilizando recursos visuales como gráficos o imágenes.

Fase de cierre:

• Realizar una discusión grupal sobre las presentaciones, destacando las similitudes y diferencias entre los diferentes tipos de contami