Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas

Objetivo (PDA): Recrear lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para expresar la relación con su entorno familiar.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción al proyecto y sensibilización

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos el objetivo del proyecto y su importancia.


• Sensibilización: Realizar una actividad de relajación y respiración para que los alumnos conecten con sus emociones y sensaciones.


• Actividad artística: Pedir a los alumnos que dibujen o escriban en un papel cómo se sienten en su entorno familiar.

Sesión 2:
Tema: Exploración del cuerpo y el espacio

• Actividad de calentamiento: Realizar ejercicios de estiramiento y movimiento para preparar el cuerpo.


• Exploración del cuerpo: Guíar a los alumnos en una actividad de exploración de su cuerpo a través de movimientos libres.


• Exploración del espacio: Pedir a los alumnos que exploren diferentes formas de ocupar el espacio utilizando su cuerpo.

Sesión 3:
Tema: Expresión de emociones y sentimientos

• Actividad de improvisación: Plantear diferentes situaciones familiares y pedir a los alumnos que, mediante movimientos corporales, expresen las emociones y sentimientos asociados a esas situaciones.


• Reflexión y debate: Promover una discusión sobre las emociones y sentimientos que se expresaron, y cómo éstos pueden afectar la relación con el entorno familiar.

Sesión 4:
Tema: Expresión de ideas y pensamientos

• Actividad de creación colectiva: D