Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática - Contaminación

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática - Contaminación

Asignatura: Formación cívica y ética

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Participa en actividades y proyectos en su entorno escolar y social, en donde aplica mecanismos de participación democrática y los rasgos de la ciudadanía responsable y crítica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque transversal: Vida saludable e Inclusión

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos (por ejemplo, una rúbrica y una lista de cotejo) para evaluar la participación y aplicación de mecanismos de participación democrática en el proyecto.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: proyectos como recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.


• Realizar una lluvia de ideas sobre problemas de contaminación que afectan tanto el entorno escolar como el entorno social.


• Establecer un problema específico de contaminación a abordar durante el proyecto (por ejemplo, la contaminación del agua en la comunidad).

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo (preferentemente mixtos y heterogéneos) y asignarles la tarea de investigar sobre el problema de contaminación seleccionado.


• Proporcionar recursos (libros, internet, materiales audiovisuales) para que los equipos investiguen y recopilen información sobre el problema.


• Orientar a los equipos para que identifiquen las causas y consecuencias de la contaminación, así como las posibles soluciones.

Cierre:

• Reunir a los equipos y solicitarles que compartan los resultados de su invest