Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase de Matemáticas para alumnos de Secundaria 2º

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Objetivo PDA: Modela y soluciona sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas por algún método para dar respuesta a un problema.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Poco manejo algebraico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseño de dos instrumentos al final de la planeación.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema a través de una pregunta disparadora: ¿Cómo podemos utilizar las ecuaciones lineales y cuadráticas para resolver problemas de la vida cotidiana?


• Actividad de motivación: Leer y analizar un problema relacionado con las ecuaciones lineales y cuadráticas.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de las ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Presentar el concepto de ecuaciones lineales y cuadráticas y sus características principales.


• Resolver ejemplos de ecuaciones lineales y cuadráticas en conjunto con los alumnos, explicando paso a paso el proceso de solución.

Cierre:

• Reflexionar sobre los conceptos aprendidos durante la sesión.


• Asignar una tarea que consista en resolver problemas utilizando ecuaciones lineales y cuadráticas.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar los conceptos aprendidos en la sesión anterior a través de una actividad de repaso en parejas.


• Resolver un problema en grupo utilizando ecuaciones lineales y cuadráticas.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de sistemas de ecuaciones lineales.


• Explicar los métodos de solu