Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Plan de clase

Planeación de clase: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Objetivo de aprendizaje (PDA): Analiza las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpreta y disfruta de cuentos y novelas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Bajo estímulo de la creatividad literaria que provoca la falta de interés por la lectura y escritura.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los elementos y recursos estéticos de los textos narrativos.


• Reflexión sobre la importancia de la literatura en la sociedad y la cultura.

Desarrollo:

• Realización de una actividad de lectura grupal de un cuento corto.


• Análisis de los elementos y recursos estéticos presentes en el cuento.


• Discusión en grupos pequeños sobre la interpretación y disfrute del cuento.

Cierre:

• Puesta en común de las interpretaciones y disfrutes del cuento.


• Reflexión sobre la importancia de la interpretación y el disfrute de los textos literarios.


• Deberes: Investigar y traer una historia oral para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del objetivo de la clase anterior.


• Exposición de las historias orales encontradas por los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de la literatura oral como parte de la cultura.

Desarrollo:

• Realización de actividades en grupos para identificar los elementos y recursos estéticos presentes en las historias orales.


• Discusión en grupos grandes sobre la interpretación y disfrute de las historias orales.

Cierre:

• Puesta en com