Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 3º en Español:

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA): Usa creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos, para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Los alumnos no utilizan de manera creativa e intencional los recursos estéticos de textos dramáticos.

Enfoque: Inclusión y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica para evaluar las representaciones teatrales:

• Creatividad y originalidad en la escenificación.


• Uso de recursos estéticos de textos dramáticos.


• Vinculación de la situación escenificada con la comunidad.


• Participación y trabajo en equipo.

2. Autoevaluación del proceso de aprendizaje:

• Reflexión sobre el uso de recursos estéticos en la escenificación.


• Identificación de fortalezas y debilidades.


• Propuestas de mejora para futuras representaciones.

Sesión 1:

Inicio:

• Introducción al tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.


• Presentación del proyecto comunitario: Escenificación de situaciones vinculadas con la comunidad utilizando recursos estéticos de textos dramáticos.


• Explicación del objetivo y la importancia de utilizar creativamente y de manera intencional dichos recursos.

Desarrollo:

• Actividad de reflexión: Los recursos estéticos en la literatura oral y escrita.


• Debate en grupo sobre ejemplos concretos de recursos estéticos en textos dramáticos.


• Ejercicio p