Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Plan de clase

Sesión 1 (Introducción):
Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras, así como en la importancia de reconocer el contexto de creación de estos textos.

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que durante las próximas sesiones trabajarán en la lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras. Se les mostrará la importancia de reconocer el contexto de creación de estos textos para poder interpretar su significado.


• Motivación: Compartir con los alumnos diferentes poemas, canciones y juegos de palabras, y pedirles que expresen sus opiniones y reacciones ante ellos.


• Actividad grupal: Realizar una lluvia de ideas sobre qué características podrían tener los poemas, canciones y juegos de palabras y cómo podrían estar relacionados con el contexto de su creación.


• Cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia de conocer el contexto de creación de un texto para poder interpretarlo correctamente.

Sesión 2 (Investigación):
Objetivo: Fomentar la investigación y exploración de diferentes poemas, canciones y juegos de palabras para identificar sus características y contextos de creación.

• Actividad individual: Pedir a los alumnos que investiguen en casa diferentes poemas, canciones y juegos de palabras, y anoten las características y posibles contextos de creación de cada uno.


• Actividad grupal: Compartir en clase las investigaciones realizadas por los alumnos y crear un listado colectivo de características y contextos de creación de los textos encontrados.


• Cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia de la investigación y exploración para comprender la diversidad y riqueza de los po