Factores que inciden en los procesos técnicos - Sustentabilidad en los procesos técnicos.
Jose Francisco Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos - Sustentabilidad en los procesos técnicos.
Objetivo: Implementar técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Inclusión y igualdad de género.
Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de conocimientos adquiridos sobre factores que inciden en los procesos técnicos y sustentabilidad. 2) Proyecto de implementación de técnicas sustentables en la comunidad.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema "Factores que inciden en los procesos técnicos - Sustentabilidad en los procesos técnicos".
- Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por sustentabilidad y su importancia en los procesos técnicos.
Desarrollo:
- Exposición del docente sobre los factores que inciden en los procesos técnicos, haciendo énfasis en la sustentabilidad.
- Presentación de ejemplos y casos reales donde se evidencie la importancia de considerar la sustentabilidad en los procesos técnicos.
- Actividad en grupos: los alumnos deberán investigar y seleccionar un proceso técnico en su comunidad que no sea sustentable, identificando los factores que inciden en su falta de sustentabilidad.
Cierre:
- Puesta en común de los resultados de la actividad en grupos.
- Reflexión sobre la importancia de considerar la sustentabilidad en los procesos técnicos para favorecer la equidad, igualdad e inclusión en la comunidad.
- Asignación de tareas para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior sobre factore