Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo (PDA): Explorar la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos se encuentran con miedo de poder expresarse, nunca han conocido las artes como danza o pintura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema de la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen sobre las diferentes manifestaciones artísticas (danza, pintura, música, teatro, etc.).


• Actividad 2: Mostrar imágenes y ejemplos de manifestaciones artísticas de diferentes culturas y países, destacando la diversidad y riqueza existente.


• Actividad 3: Realizar una actividad práctica donde los alumnos experimenten con diferentes materiales artísticos (colores, pinceles, papel, etc.) y creen una pequeña obra de arte.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad 1: Realizar una actividad de danza básica, donde los alumnos aprendan algunos movimientos y secuencias sencillos.


• Actividad 2: Mostrar videos de diferentes estilos de danza de México y del mundo, resaltando la diversidad y variedad de movimientos.


• Actividad 3: Realizar una actividad práctica de danza en grupos, donde los alumnos creen una coreografía sencilla utilizando los movimientos aprend