Suma y resta, operaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase: Suma y resta, operaciones inversas

Tema: Suma y resta, su relación como operaciones inversas.

Nivel educativo: Primaria 3º.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican sumas de números naturales de hasta tres cifras utilizando el algoritmo convencional.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Razonamiento matemático, suma y resta, conteo, resolución de problemas matemáticos en su contexto, situada en zona rural, campesinos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema: Suma y resta, su relación como operaciones inversas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se utilicen sumas y restas.


• Presentar una situación problemática que involucre una suma de números naturales de hasta tres cifras.


• Invitar a los alumnos a resolver la situación problemática utilizando el algoritmo convencional de suma.


• Realizar una puesta en común para compartir las respuestas y estrategias utilizadas.

Sesión 2:

• Revisar la relación entre la suma y la resta como operaciones inversas.


• Presentar una situación problemática que involucre una resta de números naturales de hasta tres cifras.


• Invitar a los alumnos a resolver la situación problemática utilizando el algoritmo convencional de resta.


• Realizar una puesta en común para compartir las respuestas y estrategias utilizadas.


• Reflexionar sobre la relación entre la suma y la resta.

Sesión 3:

• Realizar una actividad de conteo utilizando elementos del contexto rural (por ejemplo, contar frutas o animales en una granja).


• Invitar a los alumnos a