La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.

Objetivo (PDA): Comprende la influencia que tiene la cultura de paz en la convivencia escolar, familiar y comunitaria, para favorecer ambientes libres de discriminación y racismo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Contaminación.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Vida saludable y de inclusión.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas preguntando a los alumnos sobre qué entienden por cultura de paz y cómo creen que se puede garantizar el respeto a la vida y la dignidad del ser humano en diferentes ámbitos.


• Proyectar imágenes de situaciones de discriminación y racismo para generar reflexión y sensibilización.

Fase de desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles el problema de la contaminación.


• Pedirles que investiguen y analicen las diferentes formas de contaminación, sus causas y consecuencias.


• Cada grupo deberá elaborar una presentación visual o un cartel que muestre las principales ideas y propuestas para disminuir la contaminación.

Fase de cierre:

• Presentación de los trabajos por parte de cada grupo.


• Realizar una discusión en clase sobre las ideas y propuestas presentadas.


• Reflexionar sobre cómo la contaminación puede afectar la convivencia y la dignidad del ser humano.


• Plantear la conexión entre el problema de la contaminación y la cultura de paz.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación del problema de la discriminación y el racismo.


• Preguntar a los