Situaciones de violencia, injusticia o discriminación que afectan a integrantes de nuestras familias, la escuela o la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Situaciones de violencia, injusticia o discriminación que afectan a integrantes de nuestras familias, la escuela o la comunidad.

Objetivo: Dialogar sobre los efectos de la violencia, injusticia y discriminación hacia personas y grupos por características como edad, identidad de género, orientación sexual, origen cultural o étnico, el idioma que hablan, su origen nacional, características físicas, discapacidad, religión, condición social, económica o migratoria, entre otras.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a resolver: Los alumnos tienen dificultad para relacionarse entre ellos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentar el tema de la clase y el problema a resolver.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de violencia, injusticia o discriminación que puedan afectar a integrantes de nuestras familias, la escuela o la comunidad.


• Formar equipos de trabajo y asignar un problema específico a cada equipo relacionado con el tema principal.


• Los equipos investigarán sobre su problema asignado y buscarán soluciones.

Sesión 2 (45 minutos):

• Cada equipo presentará su problema y las posibles soluciones encontradas.


• Se realizará un debate en el que los alumnos discutirán sobre las diferentes soluciones y elegirán la más adecuada.


• Se formarán equipos mixtos para realizar una dramatización sobre la situación de violencia, injusticia o discriminación y la solución propuesta.

Sesión 3 (45 minutos):

• Los equipos presentarán sus dramatizaciones al resto de la clase.


• Los alumnos analizarán y reflexionarán sobre los efectos de la violencia, injusticia y discriminación hacia las personas y grupos involucrad