El reto del cambio climático y la biodiversidad

Adrian Carmona
Ubicación curricular
Contenido El reto del cambio climático.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce las relaciones e interacciones entre los elementos y los factores del clima como base para comprender, de manera general, la distribución de las regiones naturales en la Tierra, y analizar la biodiversidad en el mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: El reto del cambio climático y la biodiversidad


Objetivo (PDA): Reconocer las relaciones e interacciones entre los elementos y los factores del clima como base para comprender, de manera general, la distribución de las regiones naturales en la Tierra, y analizar la biodiversidad en el mundo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Sesión 1:
Inicio:



  1. Presentar a los estudiantes el problema: el cambio climático y su impacto en la biodiversidad.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por cambio climático y cómo creen que afecta a la naturaleza y a la biodiversidad.

  3. Motivar a los estudiantes a investigar y reflexionar sobre el tema planteado.


Desarrollo:



  1. Dividir a los estudiantes en grupos y proporcionarles recursos (libros, internet, etc.) para que investiguen sobre el cambio climático y su relación con la biodiversidad.

  2. Pedir a los grupos que seleccionen un caso específico de impacto del cambio climático en la biodiversidad y que lo analicen en profundidad.

  3. Los grupos deben discutir y reflexionar sobre las causas, consecuencias y posibles soluciones al problema planteado.

  4. Cada grupo debe preparar una presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.


Cierre:



  1. Cada grupo presenta su caso y los hallazgos obtenidos.

  2. Se fomenta el debate y la reflexión sobre las diferentes perspectivas y soluciones planteadas.

  3. Se refuerza la importancia de tomar acciones para mitigar los efectos del cambio climático y preservar la biodiversidad.

  4. Se asigna una tarea para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  1. Retomar las ref