Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

JUANA CIGALES
Ubicación curricular
Contenido Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpreta y disfruta de cuentos y novelas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase de Español para Secundaria 2º


Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.


Objetivo (PDA): Analiza las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpreta y disfruta de cuentos y novelas.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática interdisciplinar: Bajo estímulo de la creatividad literaria que provoca la falta de interés por la lectura y producción escrita, generando un léxico limitado.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica


Sesión 1


Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una actividad de sensibilización sobre la importancia de la lectura y escritura creativa.

  • Puesta en común de las ideas y reflexiones de los alumnos.


Desarrollo:



  • Explicación de los elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

  • Análisis de ejemplos de cuentos y novelas que evidencien dichos elementos y recursos.

  • Realización de ejercicios prácticos para identificar y comprender los elementos y recursos estéticos.


Cierre:



  • Reflexión final sobre lo aprendido en la clase.

  • Asignación de una tarea de lectura de un cuento o novela para la siguiente sesión.


Sesión 2


Inicio:



  • Revisión de la tarea de lectura asignada en la sesión anterior.

  • Discusión en grupos pequeños sobre los elementos y recursos estéticos presentes en el texto leído.


Desarrollo:



  • Realización de una actividad de escritura creativa en la que los alumnos apliquen los elementos y recursos estéticos aprendidos.

  • Presentación y puesta en común de las producciones escritas de los alumnos.


Cierre: