La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Objetivo (PDA): Analiza textos sobre las sociedades multiculturales y manifiesta la función que tiene el diálogo intercultural para la construcción democrática y la interacción en sociedad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema de la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Presentación de diferentes grupos étnicos y culturas presentes en México.


• Lectura de un texto sobre la importancia de la diversidad cultural en la sociedad.


• Actividad en grupos: los alumnos deberán discutir y analizar el texto, identificando las ideas principales y los argumentos presentados.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y discusión de las ideas principales del texto.


• Presentación de la importancia del diálogo intercultural para la construcción democrática y la interacción en sociedad.


• Actividad en parejas: los alumnos deberán elaborar un diálogo ficticio entre dos personajes de diferentes culturas, promoviendo el respeto y la comprensión mutua.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior y discusión de los diálogos elaborados.


• Presentación de ejemplos reales de diálogos interculturales exitosos en la sociedad.


• Lectura de un texto sobre la importancia de la interacción intercultural para el desarrollo de una sociedad democrática.


• Actividad individual: los alumnos deberán escribir un ensayo breve sobre la función del diálogo intercultural en la construcción democrática.

Sesión 4:

• Repaso de la sesión anterior y discusión de los ensayos escritos