Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

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Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta interés por cuidar a la naturaleza y encuentra formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza


Objetivo: Manifiesta interés por cuidar a la naturaleza y encuentra formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción al cuidado y conservación de la naturaleza
Actividades:



  1. Presentación del tema mediante una tormenta de ideas sobre cómo podemos cuidar a la naturaleza.

  2. Proyección de imágenes relacionadas con problemas ambientales y discusión grupal sobre sus posibles causas y consecuencias.

  3. Elaboración de un cartel colectivo con ideas de cómo cada niño puede contribuir al cuidado de la naturaleza.


Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Problemas socioambientales en la comunidad
Actividades:



  1. Investigación guiada sobre los problemas socioambientales presentes en la comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.

  2. Elaboración de un mapa conceptual en grupos para resumir la información obtenida.

  3. Presentación de los mapas conceptuales y discusión grupal sobre posibles soluciones a los problemas identificados.


Sesión 3 (45 minutos):
Tema: La importancia de reducir el uso de bolsas de plástico desechables
Actividades:



  1. Introducción al problema de la contaminación por plástico y sus consecuencias en la naturaleza.

  2. Presentación de ejemplos de objetos alternativos a las bolsas de plástico desechables, como