Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Figuras geométricas y sus características

Sesión 1: Introducción a las figuras geométricas y el tangram

Objetivo de la sesión: Representar animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas, para reconocer y describir oralmente y por escrito sus nombres y propiedades (forma y número de lados y vértices), utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a ellas.

Duración: 45 minutos

Metodología: Aprendizaje por indagación

Recursos: Tangram, lápices, papel, figuras geométricas impresas.

Actividades:

1. Introducción (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos e introducción al tema de las figuras geométricas.
   
   
   • Pregunta a los alumnos si saben qué son las figuras geométricas y si pueden mencionar algunas.
   
   
   • Comenta que hoy van a trabajar con el tangram y van a crear diferentes figuras geométricas.
   
   
   
   



2. Exploración del tangram (10 minutos):

   
   
   
   
   • Muestra el tangram a los alumnos y explica que está formado por siete piezas: un cuadrado, un paralelogramo y cinco triángulos.
   
   
   • Pide a los alumnos que exploren el tangram y traten de armar diferentes figuras utilizando todas las piezas.
   
   
   • Anima a los alumnos a compartir sus creaciones y comentar qué figuras lograron formar.
   
   
   
   



3. Reconocimiento de figuras geométricas (15 minutos):

   
   
   
   
   • Entrega a cada alumno una hoja impresa con diferentes figuras geométricas.
   
   
   • Pide a los alumnos que observen las figuras y las describan oralmente, mencionando el nombre de la figura, sus propiedades (forma, número de lados y vértices) y cómo se relacionan con las piezas del tangram.
   
   
   • Invita a los alumnos a escribir en su hoja las características de cada figura.
   
   
   
   



4. Creación d