El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas
Profra. Lupita Gaytán Casanova
Ubicación curricular
Contenido El derecho a la salud y la prevención en el comsumo de drogas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que el consumo de drogas afecta el derecho a la dignidad y la salud de las personas, y demanda la aplicación de medidas que contribuyan a la prevención y protección.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para Formación cívica y ética de Secundaria 1º
Tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas
Objetivo (PDA): Reconoce que el consumo de drogas afecta el derecho a la dignidad y la salud de las personas, y demanda la aplicación de medidas que contribuyan a la prevención y protección.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinariedad: Atender al problema "Las adicciones en la vida de los alumnos"
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio:
- Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el tema que se abordará en la clase.
- Presentar el problema "Las adicciones en la vida de los alumnos" y generar una lluvia de ideas sobre las posibles causas y consecuencias de las adicciones.
- Realizar una votación para seleccionar una adicción específica a la cual se enfocará la clase.
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre la adicción seleccionada.
- Proporcionar recursos como libros, artículos, videos y páginas web para que los alumnos investiguen y recopilen información relevante.
- Cada grupo deberá analizar la problemática desde diferentes perspectivas (salud, derechos humanos, impacto en la sociedad, etc.) y identificar las posibles soluciones.
Cierre:
- Cada grupo deberá presentar sus hallazgos y propuestas de solución al resto de la clase.
- Realizar una reflexión grupal sobre las implicaciones del consumo de drogas en la salud y los derechos humanos.
- Pedir a los alumnos que anoten una acción concreta que puedan realizar para contribuir a la prevención y protección frente al consumo de drogas.
Sesión 2: