La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Objetivo PDA: Compartir una propuesta creativa propia en la que se valore y promueva textos en lengua española a favor de una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos desconocen qué es la comunicación asertiva y la interculturalidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es la diversidad cultural y sus beneficios.


• Introducción a la importancia de la comunicación asertiva y la interculturalidad.

Desarrollo:

• Proyección de un video que muestre la diversidad cultural en México.


• Lectura en grupo de un texto que aborde el tema de la diversidad étnica y cultural.


• Discusión en grupos pequeños sobre las reflexiones que les generó el texto.


• Realización de una actividad creativa en la que los alumnos expresen su visión de una sociedad intercultural.

Cierre:

• Presentación de las propuestas creativas por parte de los alumnos.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de valorar la diversidad y promover una sociedad intercultural.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de textos en lengua española que promuevan la interculturalidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso breve de la sesión anterior y de la tarea asignada.


• Presentación de los ejemplos de textos en lengua española que promueven la interculturalidad por parte de los alumnos.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de estos te