Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase
Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo de aprendizaje (PDA): Los alumnos podrán escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros, utilizando su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Introducción (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del tema a trabajar.


• Explicación del objetivo de aprendizaje y su importancia.


• Preguntas para activar conocimientos previos: ¿Por qué es importante escribir nuestro nombre? ¿Dónde podemos usar nuestro nombre escrito?

Desarrollo (30 minutos):

1. Actividad de escritura de nombres:

• Proveer papel y lápices a cada alumno.


• Pedirles que escriban su nombre en el papel, asegurándose de que utilicen la lengua materna.


• Fomentar la autonomía y la creatividad en la escritura.


• Brindar apoyo individualizado a aquellos alumnos que lo necesiten.

2. Comparación de nombres:

• Invitar a los alumnos a formar grupos pequeños y compartir sus nombres escritos.


• Animarlos a que comparen sus nombres y destaquen similitudes y diferencias.


• Promover el respeto y la valoración de la diversidad.

3. Uso del nombre en diversas situaciones:

• Presentar diferentes situaciones en las que los alumnos pueden utilizar su nombre escrito, como marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, firmar trabajos, etc.


• Estimular la reflexión sobre la importancia de identificar la autoría de sus propios trabajos y valorar el esfuerzo individual.

Cierre (5 minutos):

• Realizar una breve reflexión grupal sobre lo aprendido y su apli