Ecuaciones lineales y cuadráticas.

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Ecuaciones lineales y cuadráticas" en el área de Matemáticas, dirigida a alumnos de Secundaria 2º, con el objetivo de que los alumnos sean capaces de resolver desigualdades con expresiones algebraicas. Se utilizará la metodología de Aprendizaje por indagación, incorporando el problema de que los alumnos sean capaces de resolver desigualdades. La planeación se desarrollará en 5 sesiones de 50 minutos cada una, divididas en tres fases: Inicio, Desarrollo y Cierre. Además, se diseñarán 2 instrumentos de evaluación formativa. La planeación tendrá un enfoque de Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de las ecuaciones lineales y cuadráticas a través de una pregunta disparadora: "¿Cómo podemos resolver desigualdades con expresiones algebraicas?"


• Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre el tema.


• Establecer el objetivo de la clase: "Resolver desigualdades con expresiones algebraicas".

Desarrollo:

• Presentar ejemplos sencillos de desigualdades lineales y cuadráticas.


• Explicar el proceso para resolver desigualdades lineales y cuadráticas paso a paso, utilizando el método de igualdad y las propiedades de las desigualdades.


• Realizar ejercicios prácticos en el pizarrón y en hojas de trabajo, donde los alumnos resuelvan desigualdades lineales y cuadráticas.

Cierre:

• Realizar una actividad de cierre donde los alumnos apliquen lo aprendido resolviendo desigualdades lineales y cuadráticas en situaciones problémicas.


• Reflexionar sobre la importancia de resolver desigualdades en la vida cotidiana y en otras áreas del conocimiento.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar